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同臺競技展風采,同課異構促成長
日期:2023-03-17        發布人:小學教研室        點擊:410次

為了促進教師的專業化發展,推動教師自我反思、同伴互助、專業引領,進一步提高數學課堂實效,3月16日,我校五年級數學組開展了“同課異構”活動。上午姜夢露、陳婉寧兩位教師根據自己對教材的理解展示了“分數的意義”一課,下午在教研室的組織下全體數學教師參加了集體評課活動。與此同時,通過騰訊會議,邀請新疆皮山縣闊什塔格鎮第二中心小學的數學教師參加了本次教研活動。

雖然課的內容相同,但兩位老師的教學風格各異。姜夢露老師的課詼諧幽默,通過三個有趣的活動充分調動了孩子們的積極性,逐步加深學生對單位“1”的理解;陳婉寧老師的課親切自然,通過啟發提問,讓學生在交流中認識到分數的具體意義。下午的集體評課活動,大家暢所欲言,各抒己見,在肯定了兩位老師對于教材的處理后,又提出了中肯的建議。

本次教研活動為教師提供了一個面對面互動交流的平臺,促進了數學教師在交流中吸收、在吸收中借鑒、在借鑒中成長,對提高課堂教學的有效性、實效性和教師的專業化成長具有很好現實意義。


供 稿:小學部教研室    

 編 輯:信曉婉        

 初 審:鄭春良 鄧文君   

終 審:汪 平         


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